Kolejna rocznica wprowadzenia stanu wojennego, jak co roku stanie się pretekstem do wielu refleksji, ocen i sądów. Po ponad 31 latach od tego tragicznego dla Polski dnia, 13 grudnia 1981 roku, nadal istnieje wiele niezabliźnionych ran z tamtych czasów. Nie ma prostej oceny tych wydarzeń, sprawy sądowe z udziałem autorów stanu wojennego ciągną się w nieskończoność, a z uwagi na ciężki stan zdrowia gen. Jaruzelskiego, trudno wierzyć w jakiekolwiek rozstrzygnięcie.
Stosunek do historii jest bardzo często tłem aktualnej walki politycznej. Z tego powodu rozpowszechnił się relatywizm w ocenie zasadniczych dla przeszłości Polski spraw. Bez wątpienia stan wojenny był wojną wypowiedzianą własnemu narodowi przez ówczesne państwo polskie. Internowania tysięcy osób, strzelanie do manifestantów, podsłuchiwanie rozmów telefonicznych, godzina policyjna, jeszcze większa cenzura, masowe zwolnienia w odpowiedzi na strajki - to ta strona stanu wojennego, która nie podlega ocenie. Największe kontrowersje wzbudzają przesłanki, które towarzyszyły decyzji o podjęciu takich kroków. Teza o zagrożeniu interwencją ze strony ZSRR jest obalana przez wielu historyków, jednak zdaje się, że nadal trudno o jednoznaczną ocenę ówczesnej sytuacji.
Warto na przykładzie stanu wojennego zauważyć jak różnie pojmowany może być patriotyzm. Dla jednych jakakolwiek forma współpracy z okupantem będzie formą zdrady, dla innych przykładem jedynej racjonalnej drogi działania, która może uchronić naród od gorszej tragedii. 13 grudnia 1981 roku z pewnością był na rękę Moskwie, która dzięki działaniom gen. Jaruzelskiego zachowała swoje wpływy w naszym kraju. Jest niemożliwym, aby zajrzeć w sumienia twórców stanu wojennego i ocenić czy postępowali wówczas z przeświadczeniem o tym, że to co robią, czynią dla dobra Polski, dlatego ocenę tamtego czasu można oprzeć jedynie na badaniach historycznych, a te pozostawiają nadal wiele wątpliwości. W każdym jednak przypadku należy oddać szacunek tym, którzy wówczas walczyli o lepszą przyszłość, o wolność dla Polaków oraz potępić zachowanie tych, którzy w bezsensowny sposób stosowali przemoc i szykany wobec swoich rodaków.
Niezależny Samorządny Związek Zawodowy Solidarność jest symbolem oporu przeciwko obecnemu ustrojowi. Sprzeciw ten obejmował jednak cały wachlarz opcji politycznych i światopoglądów - od laickiej lewicy chcącej przemiany systemu na "socjalizm z ludzką twarzą", po Konfederację Polski Niepodległej założonej 1 września 1979 roku przez Leszka Moczulskiego, która walczyła o całkowite uniezależnienie się Polski od narzuconych nam wpływów rodzimych komunistów i Związku Radzieckiego. Opór wobec ówczesnej władzy okazywały miliony Polaków, którzy byli niezadowoleni nie tylko z sytuacji politycznej, ale bardzo często przede wszystkim ekonomicznej.
Dzisiaj, kiedy słowo "solidarność" zdewaluowało się ze względu na ciągłe waśnie na scenie politycznej z przeszłością oraz obecnym związkiem "Solidarność" w tle, trudno wyobrazić nam sobie prawdziwą jedność społeczeństwa. Z każdej strony płyną do nas opinie o podziałach wśród Polaków, o wojnie polsko-polskiej. Istotą społeczeństwa demokratycznego jest jednak różnorodność poglądów. Zbyt daleko idąca, taka, która odbiegać będzie od kulturowego kręgosłupa narodu, może doprowadzić do dezintegracji i należałoby sobie zadać pytanie czy naród, który nie jest skupiony wokół żadnych wspólnych wartości nadal jest narodem? Tak jak w czasie stanu wojennego Polacy skupili się wokół idei walki z ówczesnym systemem, tak dzisiaj Polacy powinni skupić się wokół tego co nas łączy. Jak śpiewał Marek Grechuta "Bez historii, mowy, sztuki, bez mądrości tej z nauki, naród się zamieni w bezimienny kraj". Warto, szczególnie w dzisiejszych czasach, docenić skarb niepodległości, pielęgnować go, rozwijać, również na polu gospodarki, która jest wyznacznikiem siły narodu i pamiętać, że suwerenności nie można dzielić na dwoje.

Hubert Franas (absolwent Liceum Ogólnokształcącego w Sławnie, student IV roku prawa na UMK w Toruniu)

Mikołajkowy prezent dla naszej szkoły znaleźliśmy na stronie Starostwa Powiatowego. 6 grudnia 2012 r. opublikowano tam zamówienie publiczne na remont boiska przy naszej szkole. Rysunek wyżej pochodzi właśnie ze specyfikacji tego zamówienia, a wszystko razem znaczy, że remont boiska sportowego staje się coraz bardziej realny. Panu Staroście i Zarządowi Powiatu Sławieńskiego bardzo dziękujemy!

Informacja o sposobach dostosowania warunków przeprowadzenia egzaminu maturalnego do potrzeb i możliwości zdającego

Uczniowie/absolwenci mający orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania oraz uczniowie ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się mają prawo przystąpić do egzaminu maturalnego w warunkach i formach dostosowanych do ich indywidualnych potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych na podstawie opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej.
Opinię/orzeczenie poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej lub zaświadczenie o chorobie przewlekłej wydane przez lekarza uczeń przedkłada dyrektorowi szkoły do 31 grudnia 2012 r. Ostateczny termin złożenia tych dokumentów upływa 7 lutego roku szkolnego, w którym odbywa się egzamin. Wyjątek stanowią uczniowie/absolwenci chorzy lub niesprawni czasowo, którzy zaświadczenie o stanie zdrowia mogą złożyć w późniejszym terminie.
Wniosek można pobrać w sekretariacie szkoły.

Zapraszamy do udziału w konkursie literackim na esej pn. "Mamy Boże Narodzenie". Inspiracją dla autorów niech będzie użyta liczba mnoga w temacie eseju. Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody.
Prace do dwóch stron A4 należy składać u p. Ireny Rogowskiej do 19 grudnia 2012 r.

30 listopada 2012 r. w Ratuszu odbyły się prelekcje na temat "Architektury ryglowej w przestrzeni Pomorza Zachodniego". Uczestniczyli w nich uczniowie klasy 1b i 2b: Łukasz Suchanowski i Mateusz Nienałtowski, Aleksandra Sytnik, Daria Pietrzykowska, Paulina Prylewska, Michał Sławiński, Wiesława Chachlowska i Sandra Szmyt oraz nauczyciele: Barbara Gębusia, Mirosław Kopowski i Jarosław Strześniewski.
Poznaliśmy zasady budowy zagród, nazewnictwa, architektury "krainy w kratę" oraz przykłady takiego budownictwa w naszym najbliższym otoczeniu. Technologii pięknej, prostej i taniej i najważniejsze - wpisanej w nasz krajobraz na trwałe. Jedna z prezentacji analizowała detal w architekturze Sławna. Dzięki niej na nowo odkrywaliśmy miejsce, w którym mieszkamy.
Zachęcamy do obejrzenia wystawy eksponowanej w Galerii Ratuszowej.

28 i 29 listopada przeprowadziliśmy w szkole warsztaty origami, w których wzięło udział 18. uczniów. Trudnej sztuki składania papieru uczyła nas Karolina Pietruszka, uczennica kl. 1a. Pierwszym wyzwaniem był papierowy żuraw, a jego złożenie sztuką ładu i harmonii, skupienia, równowagi, no i aktywnej zabawy. Jesteśmy na dobrej drodze do stworzenia Girlandy Tysiąca Żurawi. Wkrótce na stronie liceumslawno.com opublikujemy film instruktażowy. Poza tym wydaje się, że origami to dobry punkt wyjścia poznania sztuki i filozofii Orientu (o czym niebawem).

Dzisiaj w naszej szkole zakończyły się konkursy przedmiotowe dla gimnazjalistów. Od wielu Zespół Szkól w Sławnie jest organizatorem etapu rejonowego dla uczniów gimnazjów z Powiatu Sławieńskiego. Tym wszystkim, którzy odwiedzili naszą szkołę życzymy dobrej lokaty i sukcesów na szczeblu wojewódzkim.

17 września 2012 r. rozpoczęła się w naszej szkole realizacja projektu językowego w ramach programu eTwinning. Program ten promuje współpracę szkół w Europie za pomocą technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) i umożliwia im tworzenie krótko- i długoterminowych partnerstw w różnych dziedzinach.

Projekt prowadzony jest w języku niemieckim ze szkołą MEV Koleji Özel Basinköy Anadolu Lisesi z Istambułu w Turcji, a jego temat przewodni to "Moje miasto".

Grupa 7. uczniów z klas pierwszych i drugich pod opieką koordynatora projektu p. Dominiki Maj przygotuje prezentacje dla swoich tureckich kolegów. Efekty pracy będą zamieszczane na platformie TwinSpace, będącej przestrzenią współpracy dla obu partnerów. Oprócz tego uczniowie będą się komunikować ze swoimi partnerami poprzez chat, forum, wideokonferencje. Celem projektu jest podniesienie jakości i atrakcyjności kształcenia poprzez pogłębianie kompetencji językowych i interkulturowych.
Dominika Maj