Rosja. Taki niecodzienny kierunek wyprawy wybrali uczniowie dwujęzycznej klasy Zespołu Szkół w Sławnie im. Jana Henryka Dąbrowskiego. Od 25 do 30 marca 2018 r . zwiedzali Kaliningrad, goszcząc w miejscowym Liceum nr 23. Spotkali się z uczniami, pracownikami szkoły, poznali styl pracy zaprzyjaźnionej placówki. Chlubą rosyjskiej szkoły są absolwenci - kosmonauci, w Liceum nr 23 było ich 5. Stąd w szkole… Muzeum Kosmonautyki. - Bardzo ciekawe miejsce - komentuje Anna, uczennica klasy 2g - lekcje w muzeum pozwoliły lepiej zrozumieć astronomię, uzupełnić to, co poznajemy na lekcjach przyrody i fizyki w szkole.
Kolejne punkty programu wycieczki to: Muzeum Oceanografii, Muzeum Bursztynu, Królewski Zamek (budowany już… 40 lat) oraz Mauzoleum i Muzeum Kanta, najwybitniejszego filozofa oświecenia, twórcy filozofii krytycznej. Jednak największą atrakcją naszego pobytu okazał się Park Rozrywki zgodnie twierdzą uczestnicy wycieczki. - Kaliningrad to miejsce nieznane, magiczne i nadal nieznane dla większości Polaków - podsumowuje Siarhei Kaptsiuh - warto je poznać.

4 kwietnia 2018 r. piętnastu uczniów Gimnazjum Dwujęzycznego nr 2 w Sławnie wzięło udział w Programie Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów PISA. Celem programu jest określenie, na ile młodzież w różnych krajach przygotowana jest do uczestnictwa w "dorosłym" życiu. Badanie ma sprawdzić przede wszystkim, czy uczniowie potrafią zastosować w praktyce posiadaną przez nich wiedzę oraz na ile są przygotowani do samodzielnego uzupełniania i poszerzania swojej wiedzy, czy rozumieją zjawiska, które zachodzą wokół nas. W badaniu biorą udział uczniowie piętnastoletni, z ponad 70 krajów i regionów z całego świata.

W naszym kraju Program jest realizowany przez Instytut Badań Edukacyjnych, ale zostało przygotowane przez międzynarodowy komitet ekspertów w ścisłej współpracy ze specjalistami z krajów uczestniczących w programie PISA. Uczniowie rozwiązywali zadania z zakresu języka ojczystego, matematyki, nauk przyrodniczych, tzn. biologii, fizyki, chemii i geografii oraz zagadnień ekonomicznych. Narzędzia badawcze ukierunkowane są na zbadanie umiejętności praktycznego kojarzenia i wykorzystania wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin. Założeniu temu towarzyszy odwołanie do idei "kształcenia ustawicznego"- motywacji i postaw sprzyjających samodzielności w zdobywaniu dalszej wiedzy. Stąd treść zadań jest w możliwie dużym stopniu osadzona w codziennych sytuacjach życiowych. Testy PISA różnią się więc od typowych zadań szkolnych, związanych z konkretnymi programami nauczania.

- Nasi uczniowie rozwiązywali zadania na laptopach, zakodowanych przez Instytut Badań Edukacyjnych - komentuje Renata Biernacka, dyrektor Zespołu Szkół w Sławnie - Badanie PISA prowadzone jest w każdym kraju w oparciu o te same zasady realizacji, te same kwestionariusze oraz taki sam pomiar umiejętności uczniów. Gimnazjaliści z Gimnazjum Dwujęzycznego nr 2 potraktowali udział w programie bardzo poważnie. Ich wyniki będziemy mogli porównać z wynikami młodzieży z przodujących krajów świata.

W tegorocznej edycji konkursu "Geo-Planeta" wyróżnienia w kategorii szkół ponadgimnazjalnych zdobyli Alicja Dwojak a w kategorii gimnazjalnych Magdalena Wojniak i Ludwik Turowski. Celem Konkursu Geograficznego "Geo-Planeta" jest szerzenie wśród młodzieży wiedzy z zakresu geografii oraz miejscu i znaczeniu Polski na świecie. Konkurs przeprowadzany jest przy współpracy merytorycznej z Wydziałem Geografii Uniwersytetu Warszawskiego przez Stowarzyszenie Upowszechniania Wiedzy i Kultury Regionalnej w Warszawie. Do konkursu uczniów przygotowała nauczycielka geografii w sławieńskim liceum, Barbara Gębusia.

27 marca 2018 r nastąpił finał akcji "Zbieramy zabawki dla dzieci ze sławieńskiego szpitala". W ciągu dwóch tygodni w Zespole Szkół w Sławnie im. J. H. Dąbrowskiego przyjmowaliśmy dary od pracowników, uczniów, słuchaczy i przyjaciół naszej szkoły. Do akcji włączyło się także Przedszkole Miejskie nr 4 im. Krasnala Hałabały - to od przedszkolaków i ich rodziców otrzymaliśmy najwięcej zabawek. Efekt zbiórki to ogromna ilość kolorowych książek, sympatycznych maskotek, puzzle, gry planszowe, kolorowanki i kredki, kilkanaście samochodzików , figurki kucyków, lalki, rozkładane domki, klocki i zabawki dźwiękowe.
Zbiórce rzeczowej towarzyszyła także sprzedaż domowego ciasta zorganizowana w sławieńskim liceum przez panią Dominikę Hibner-Kuberę i uczennice klasy 1a, dzięki której za uzyskane pieniądze zakupiliśmy cztery krzesełka, stolik oraz pościel dla małych pacjentów. Wszystkie zgromadzone w akcji dary zostały przekazane Oddziałowi Dziecięcemu Szpitala Powiatowego w Sławnie.
Mamy nadzieję, że zabawki będą dobrze służyły dzieciom podczas szpitalnego leczenia i dzięki nim choć na chwilę zapomną o trudach pobytu w szpitalu. Wszystkim, którzy wspierali naszą akcję, bardzo gorąco dziękujemy.
Agnieszka Smutek-Strześniewska

Za nami gminne eliminacje Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej. W grupie trzeciej (szkół ponadgimnazjalnych) trzy pierwsze miejsca zajęli uczniowie naszego liceum (klasy 2a z edukacją pożarniczą):
I miejsce - Kamil Chruszcz
II miejsce - Cezary Olszak
III miejsce - Bartosz Paduch
Do następnego etapu, eliminacji powiatowych, zakwalifikowali się także strażacy z klasy 3a: Wojciech Cyperski oraz Krzysztof Kloc, a zklasy 2a - Patryk Żakowski. Do konkursu przygotował chłopców nauczyciel edukacji pożarniczej w sławieńskim liceum - Jerzy Kasicki. Wszystkim serdecznie gratulujemy! Dzięki Wam czujemy się w szkole bardzo bezpiecznie :-)

We wtorek obchodziliśmy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Uczennice klasy 3g wspólnie z Karoliną Stępień, szkolnym pedagogiem, przygotowały na szkolnym korytarzu gazetkę informacyjną, by przybliżyć uczniom zachowanie i sposób patrzenia na świat osób z autyzmem. Tego dnia większość uczniów i nauczycieli - na znak solidarności z osobami dotkniętymi autyzmem - przyszło do szkoły z niebieskimi elementem garderoby, były też niebieskie balony. Barwa ta symbolizowała gest solidarności i życzliwości w stosunku do osób ze spektrum autyzmu.

Kilka słów o autyzmie...
Autyzm diagnozuje się u około 1 na 100 dzieci, które spotykasz każdego dnia. Został opisany po raz pierwszy w 1943 roku, czyli 72 lata temu, ale należy zaburzeń niewyjaśnionych do końca. Wiele jest zagadek - nie znamy przyczyny autyzmu, nie znamy mechanizmów w mózgu, które stoją za objawami - ale obecny stan wiedzy pozwala na coraz lepsze rozumienie i pomaganie.
Objawy autyzmu dotyczą głównie nawiązywania kontaktów z innymi ludźmi, umiejętności komunikowania się i przywiązania do schematów. Osoby z autyzmem w wielu sytuacjach mogą nie rozumieć zachowania innych ludzi i ciężko nawiązywać im zwykły, swobodny kontakt. Nie oznacza to, że wolą być samotne. Nawet osoby z autyzmem, które wydają się nie zauważać bliskich, mają takie same potrzeby nawiązywania relacji. Część osób z autyzmem nie mówi, używa innych form komunikacji, np. gesty, wskazywanie obrazków w specjalnych książkach do komunikacji, pisanie. Te osoby, które świetnie posługują się mową, wysławiają się w sposób, który czasem może wydawać się usztywniony albo nieadekwatny do sytuacji. Często w autyzmie występuje przywiązanie do jednego wzorca lub rutyny w myśleniu i zachowaniu, np. chodzenie zawsze tę samą drogą do szkoły albo tzw. stereotypowe zachowania, czyli ogromne zainteresowanie wąską dziedziną wiedzy.
Karolina Stępień, pedagog szkolny

Zespół Szkół w Sławnie im. J. H. Dąbrowskiego wziął udział w ogólnopolskich obchodach Dnia Nowych Technologii w Edukacji. Tematem przewodnim obchodów było zagadnienie "promieniotwórczości", a ściślej mówiąc: "Oddziaływanie promieniowania jonizującego z materią. Działanie promieniowania na organizmy żywe". Projekt organizowany przez Kuratorium Oświaty wraz z Ministerstwem Edukacji Narodowej, nad którym patronat objął European Schoolnet jest przedsięwzięciem, które skłoniło młodzież do podjęcia inicjatyw promujących nowe technologie wykorzystywane w nauce. W naszej szkole uczniowie klasy 1a pod opieką p. Magdaleny Drzewieckiej przygotowali wykład popularnonaukowy i prezentację multimedialną. Uczestnicy wykładu dowiedzieli się, m.in. jak opisywać wybrany sposób wykrywania promieniowania jonizującego, korzystając ze sprzętu laboratoryjnego, Smart Geiger Pro (licznika do smartfona), licznika Geigera Mullera. Za pomocą wymienionych urządzeń dokonywali detekcji promieniowania jonizującego, zaprezentowali również jak za pomocą telefonu komórkowego i kodu QR można uzyskać informacje dotyczące promieniotwórczości.
Magdalena Drzewiecka

  

Za nami 4. Powiatowy Turniej Teatralny. Zmagania teatralników przebiegały w dwóch kategoriach: szkół podstawowych i gimnazjalnych oraz ponadgimnazjalnych Powiatu Sławieńskiego. Obejrzeliśmy dziewięć znakomitych widowisk (etiud, miniatur, spektakli). Gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz ich instruktorom! Wygraliście wszyscy! Cieszy nas, organizatorów 4. PTT, że tak dużo młodych ludzi zajmuje się sztuką teatru. Mądrze wybrane teksty świadczą, że uczestnicy turnieju traktują scenę jako formę wypowiedzi w sprawach dla nich ważnych. Są prawdziwi, mówią o sprawach fundamentalnych, potrafią także rozśmieszyć, pokazać w lustrze naszą "błazeńską twarz". Spektakle tegorocznego turnieju nikogo nie zostawiły obojętnym. To najważniejsze. Czekamy na Was w przyszłym roku.

Turniej odbył się pod patronatem Starosty Powiatu Sławieńskiego i Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty. Konkursowe spektakle oglądali z nami także goście: Jan Krawczuk, Wicestarosta Powiatu Sławieńskiego, Robert Stępień, Zachodniopomorski Wicekurator Oświaty, Maria Poprawska, Prezes Fundacji "Rodzina" oraz Henryk Kudźma, dyrektor GM nr 1 w Sławnie. Dziękujemy!

W poprzednich newsach opublikowaliśmy werdykt jury, a klikając zdjęcia wyżej obejrzycie zbiór zdjęć dokumentujących 4.PTT (fotografie Tomasza Gaika, Natalii Miłek i Oskara Węglińskiego). Autorom zdjęć bardzo dziękujemy!